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    虽然历史是人民群众创造的，但缺乏正确的领导，人民群众创造历史怕是要走许多弯路，至少某些历史事件将会改写！

    干掉了李世民，李渊那群人还能建立起赫赫大唐？

    “这个想法不行，做了一个李世民也没用，我想要做的事，不是干掉一个人两个人就行的。我也无法预计，我的所作所为会对这时代产生多大的冲击。”

    可苏启在仔细考虑了之后，摇了摇头，放弃了提前狙杀掉未来隋末群雄的想法。

    苏启想要做的是什么？

    他想要的做的是：在这个一穷二白、还处于封建社会的时代，传播科学思想、完成工业革命，建立工业体系。

    这是仅用一句话就可说出口的东西，可包含的内容却远非一句话足以概括！

    怎么传播科学思想？

    无非是教育！

    可这是一个什么时代？教育会涉及到的是什么？科学思想的教育，会引发怎样的轰动？

    苏启深深地思考着，脸色渐渐严肃起来，一双目光变得平静而冷冽，让正扯着他头发玩的小女婴瘪起小嘴，眼里蓄满泪水，然后“哇”的一声哭起来。

    “哦，不哭，不哭……乖！”

    苏启拍着小女婴的后背，好久才哄住这小家伙，他又继续思考着。

    这是封建王朝时代，是由世家门阀垄断着知识的时代！

    苏启知道如何普及展开教育工作，他可以改进造纸术、印刷术，将汉语拼音弄出来，这些会大大降低受教育的成本和难度，让知识快速地普及流传开去。

    可他这样做，同时也动了世家门阀的利益，不，这已经不是在动利益，是在挖世家门阀的根！

    世家为何为世家？门阀为何为门阀？

    其实就是他们掌握的资源比天下黎民更多，他们能接收到教育，而全天下的泥腿子们不能！

    苏启开展普及教育已是在挖门阀的根，他们或许还尚能忍受，但苏启要传播的知识可不是门阀所拥有的那一套，而是崭新的科学，这绝是世家门阀无法忍受的！

    因为这是变革，这是革命！

    这给世家门阀的选择只有两条路，要么顺应革命，学习新的知识快速适应，从而在变革中留存下来；要么就是拼命打压阻碍，将这些危险的东西彻底消灭在萌芽中，以此保全自身的阶级地位。

    用屁股想也会知道世家门阀们会做出什么样的选择！
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